Большая просьба — слабонервным и пессимизирующим не читать!!!

Она стояла перед классом,
Всех поприветствовала сразу,
Взглядом окинула детей,
Весь класс был очарован ей.
Учитель речь произнесла,
Что рада видеть всех она,
Что одинаково всех любит,
Любимчиков иметь не будет.
Её слова неправдой были.
Был в классе тот, что не любила
В грязной одежде, тихий мальчик,
Сидел за партой, в комок сжавшись.
Он плохо пах, был нелюдим,
Сидел за партою один.
Никто с ним в классе не дружил,
Весь класс шестой, о нём забыл.
Однажды завуч этой школы
Просила дать анализ новый
Характеристикам детей
И отчитаться перед ней.
Взялась руководитель классный
За дело быстро, не напрасно.
Она «вела» их только год,
Но знала всех наперечёт.
И так мальчонку не любила,
Что напоследок отложила.
Но как была удивлена,
Когда его досье прочла.
«Он лучезарный, умный мальчик» —
Писал учитель в первом классе.
«Всё пишет чисто, аккуратно,
Учить его всегда приятно.»
Учитель пишет во втором —
«Он лучший ученик во всём.
Семью его беда застала,
Неизлечимо больна мама...»
«Смерть мамы потрясла его...»
Учитель пишет про него...
«Он засыпает прямо в классе,
Разбило мальчика несчастье.
Друзей не стало у него,
На «автомате» он живёт...»
Прочла… за мальчика обидно.
Вдруг за себя ей стало стыдно.
Но хуже и стыднее было,
Когда подарки ей дарили
На Новый Год ученики,
С бантом красивые кульки.
А тот, что самый нелюбимый,
Принёс подарок некрасивый.
В простой коричневой обёртке.
Смеялись дети с его свёртка.
Учитель смех остановила.
Воскликнула – «Как же красиво!»
Сиял браслет, его, на ней,
В нём не хватало пять камней.
Ещё там был флакон духов,
Не доставало до верхов.
Она побрызгала тот час же
Духи на шею и запястье.
Был мальчик счастлив, улыбался,
После уроков задержался.
Сказал учительнице прямо —
«Вы пахнете, как моя мама!»
И не одна душа не знала,
Как после слов таких рыдала.
Ночь не спала, а поутру
Стала учить детей добру.
Так пробегали день за днём,
Он лучшим стал учеником.
Учитель всех детей любила,
Его же, больше всех ценила.
А через год жизнь разлучила,
Она теперь других учила.
Под дверью класса своего
Нашла от мальчика письмо.
В письме он признавался ей,
Что лучше всех учителей
Из тех, что были у него
За жизнь короткую его.
Через пять лет, опять письмо,
Он пишет с колледжа его.
А дальше — университет,
Лучше её всё так же нет.
Ещё прошло немного лет,
Стал доктором, теперь студент,
Учителей хороших знал,
Лучше её, он не встречал.
А годы шли, он возмужал,
Учителя не забывал.
Всё продолжал ей письма слать,
Она ему теперь как мать.
В одном письме ей написал,
Что своё счастье повстречал.
Что скоро свадьба у него.
Просил приехать на неё.
Чтоб в этот день, счастливый самый
Была с ним рядом, вместо мамы.
Её – нет ближе в целом свете.
Она согласием ответит.
Браслет одела с янтарями
С недостающими камнями.
Духи купила, его мамы.
Пусть будет он счастливый самый.
При встрече обнялись они.
Родные, он узнал, духи.
Эмоций тех не передать —
Он обнимал родную мать.
А после радости и слёз
Слова такие произнёс:
«Спасибо Вам за всё, что было...
Что верили, что дали силы.
Что нужность чувствую свою,
Что верю я и жизнь люблю.
Что доброте меня учили...
Вы для меня примером были.»
В слезах, ответ дала ему
Нет, это ты учил добру.
Не знала как учить порой
Пока не встретилась с тобой.
@ В. Катюжинская

Прочитала я это стихотворение и поняла, что я слабонервная 

Лада, у нас на сайте слабонервные те, которые постоянно ноют( как посмели — не развеселили меня сегодня!), критикуют и минусуют.

К счастью, ты не из их числа. Я не могла пройти мимо этого стихотворения, потому что оно пропитано добром и человечностью(которые в последнее время в дефиците) в надежде на понимание и благодарна всем, кто дочитал его до конца.

Добрым людям — добрый вечер или чудесного утра!

Доброго вечера ...

… хм… скажу больше — нет её и между ног...