Отец генерал разговаривает со своей незамужней дочкой.

Ангелочки ведь бесполые. Или я что-то путаю?

Задачка по математике: сколько денег в копилке?

Однажды родителям Маши, ученице 5-го класса общеобразовательной советской школы, посоветовали мотивировать ребенка символическими денежными поощрениями. Они согласились и ввели следующую тарификацию:

• За любую 5 (пятерку) в копилку дочери отправлялась монета в 25 копеек.
• За 4 — монета в 10 копеек.
• За 4- (четверка с минусом) — 5-тикопеешная монета
• За любую 3 — ничего.
• За 2 — все недельные накопления изымались.

В итоге за первую неделю девочка ни разу не проштрафилась и накопила 15 монет общим достоинством в 1 рубль. В копилке находилось монеты номиналами: 25, 10 и 5 копеек.

Вопрос: Сколько монет каждого номинала было в копилке?

Напомним, что задачу можно решить логическим перебором или только за счет математики.

В Советском Союзе не было 25-копеечных монет, а вот достоинством 20 коп. были.

Решил без математики. Не знаю считается ли это логическим перебором.
Начал с простого 10х5коп + 5х10коп = 1руб, 15 монет. 
Но, по условию задачи, должна быть хотя бы одна монета 25коп. 
Добавим одну, взамен более мелких: 1х25коп + 3х10коп + 9х5коп = 1руб, 13 монет. 
Поскольку нужно на две монеты больше, заменяем две 10-копеечные 5-копеечными: 
1х25коп + 1х10коп + 13х5коп = 1руб, 15 монет.

… правильно!

В копилке Маши находились:

75=5*Х +10*(14-Х)

5*Х=65

Баб камеры .