Приходит студент за зачётом, преподаватель говорит ему:

— Вот Вам простенькая задачка. Сократите дробь косинус икс делить на котангенс икс.
Студент пишет в американской нотации сos(х)/сot(х) =…
— Хорошо, — говорит преподаватель, — дальше…
— х в числителе и знаменателе сокращаем… остается сos/сot.
— Хорошо, — говорит преподаватель, — дальше…
— сo в числителе и знаменателе…
— ОК, — говорит преподаватель…
— s/t… Так это же скорость!